Щоденник курсів. День п'ятий (02.02.2018). Створення тестів. Робота з google-формами.

Обговорили принципи роботи в програмі для створення тестів TestW-2 та MyTest.

Створили тести та перевірили принципи роботи в даних програмних середовищах.

Обговорили принципи роботи сервісу гугл-форми, та створили свої опитувальники використовуючи різні типи запитань.

Анкета медіакомпетентності учнів

Домашнє завдання. Перевірка статті на правдивість інформації.

Для перевірки правдивості інформації обрали статтю

"НА БУКОВИНІ ПОЧАЛИ ВИРОЩУВАТИ АНАНАСИ" з сайту

АГРАРНИЙ ТИЖДЕНЬ.УКРАЇНА

Проаналізувавши зображення з статті  на сервісі TinEye виявилось, що дане зображення взято з іншого ресурсу, і вперше з'явилось в мережі ще у 2009 році.

Щодо саджанців ананасу, які нібито підготовані "кафедрою рідкісних і тропічних рослин ЧНУ ім. Юрія Федьковича", то перейшовши на офіційний сайт даної організації такої кафедри взагалі немає!☻(можливо, вона була перейменована???☺).

Стосовно професора Вовтушанського можна навести цитату з рослідування щодо фейковості цієї статті з сайту Версії в статті "Сенсаціний фейк крокує Інтернетом":

"...У відповідь ректор ЧНУ Степан МЕЛЬНИЧУК сказав, що знає поіменно усіх професорів свого вишу, але такого професора, як Вовтушанський, у них нема. ..."

 

Щоденник курсів. Четвертий день(01.02.2018). Оформлення блогів. Норми ДСанПіН в освіті. Позитивний образ вчителя в мережі.

Попрацювали над вдосконаленням своїх блогів з Іриною Григорівною Колядою.

Познайомились з особливостіми роботи з мультимедійною дошкою

Щоденник курсів. День третій( 31.01.2018). Критичне сприйняття медіа. Абетка медіаризиків.

Практична робота "Критичне сприйняття медіа."

На перших двох парах Катерина Генадіївна цікаво і змістовно ознайомила з деякими особливостями критичного сприйняття медіаматеріалів.

 Познайомились з поняттями фейк, пропаганда, маніпуляція, пост-правда та іншими. Дізнались цікаві приклади коли чужі висловлюванням присвоюється авторство видатних людей...

Були показані цікаві приклади фейкової інформації, ознайомились і з принципами визначення фейковості інформації, та прийомами виявлення фейкової інформації. Дізнались цікаві ресурси для боротьби та виявлення фейкової інформації.

На наступній парі разом з Тетяною Володимирівною попрацювали над темою "Медіаосвіта як сучасний напрямок освіти дорослих"

Виконали вправу "Аналіз медіатексту" використавши фільм "Цирк бабочек"

Щоденник курсів. День другий ( 30.01.2018). Лекції. Карти-знань.

Дізнались про теоретичні основи медіадидактики, деяких вчених, які достатньо глибоко дослідили особливості впливу медіа на людину.

Пол Лазерсфельд

Гарольд Лассуел

Маршал МакЛюен

На 3 парі попрацювали з Ольгою Володимирівною Пилипенко над створенням карт знань в різних програмах та середовищах.

Карта знань в програмі Xmind

                                                  Карта знань на сервісі SpiderScribe.net